【摘 要】
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“意境”,也就是我们俗称的“境界”,作为一个美学概念,在我国文学发展史中占据了非常重要的地位.rn“意”与“境”rn创造意境是离不开“意”与“境”这两个基本要素的.只有
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“意境”,也就是我们俗称的“境界”,作为一个美学概念,在我国文学发展史中占据了非常重要的地位.rn“意”与“境”rn创造意境是离不开“意”与“境”这两个基本要素的.只有当情景交融、意象妥帖时,产生的艺术形象才可以说是丰满而生动的.有了这样的艺术形象,才会构成意境的核心,或者母体.唐代文人司空图对其诗友的隐逸诗非常欣赏,认为其诗友对所居地区的湖光山色感受颇深,因而能够写出“长于思与境谐”的五言诗,使人读了“神跃色扬”.前者指的是诗人创造了情景交融的艺术形象,后者指的是读者得到了强烈的审美感受.
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【摘要】作业设计是教学过程的基本环节之一，作业设计质量的高低将直接影响整个教学活动的效果。为此，我们要抓住新课改这个契机，努力改变传统的作业设计理念，把提高学生的综合素质作为设计作业的最高目标。 【关键词】数学学科 作业设计 减负 素质教育 面对全社会一致呼吁为学生减负的大环境，许多教师都在苦苦求索着减轻学生过重负担、增强实效的途径。对于如何才能"减负"不"减质"，实现"减负"与"增效"的有机
[摘要]随着课改的浪潮，数学教学工作也正在逐步地完善。在这场课改大潮中，我最大的感受就是，在数学课堂上，学生已不在是扮演一个聆听者的角色，教师彻底发挥出学生在课堂的主体地位，让他们可以通过自己"动"，来切实的感受数学知识。 [关键词] 发展性 动脑 动手 动口 数学课堂 随着这些年课改的浪潮，数学课堂也正在进行着巨大的变化，提倡自主学习，提倡发展课堂，提倡以学生为本......做为一线的数学教
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