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摘要：图书馆是师生完善知识、增长才干的重要场所，对于教师和学生的发展、学习有着至关重要的作用。近年来，各学校对学校图书馆的资源和作用愈加重视，对图书馆建设投入了更多的资源和关注。与此同时，作为学校图书馆管理员，我也意识到图书馆管理工作对于图书馆能否充分发挥其资源起着重要作用。为了让学校图书馆更好的服务于师生，我对在日常工作中所暴露出来的图书馆管理问题进行了探析，基于新形势背景下学校图书馆管理工作的应如何改革提出了相应的措施。
关键词：新形势背景；学校图书馆；管理工作；措施
学校图书馆是学校教育资源的重要组成部分，是师生拓宽视野、增长才干的有效途径。随着时代的发展，学校的教育资源逐渐丰富和互联网时代所带来的信息普及，学校图书馆的资源和管理都较以前提升了不少。与此同时，人们对图书馆所提供的信息量和资源要求也越来越高。就目前来说，我校图书馆的管理还不能完全满足师生发展学习的需求。基于新形势背景下，图书馆发展管理面临着挑战也面临着机遇，对于学校图书馆的创新思考作为图书馆工作人员更是必要的。
一、学校图书馆存在的管理问题
（一）服务形式程式化
虽然学校图书馆现代化建设已经初步完成，但是要满足学校整体教育资源的 发展还是远远不够的。图书馆的藏书量是衡量一个图书馆知识信息储备的重要标准。随着网络时代的来临，人们获取信息的途径也越来越多，图书馆也不再局限于单纯的藏书而是以提供信息服务为主的场所。人们的生活节奏越来越快，对于信息的获取也要求快捷、丰富、多样。通过阅读书本来获取知识的方式以及无法满足师生的需求，因此，在图书馆的服务方面尚需改进。其次，图书馆馆员的知识结构已经无法满足需求。这是一个信息时代，信息不仅传播速度飞快而更新也加快了速度，信息即使碎片化也是爆发式的。读者不仅对图书馆所提供的信息有利更高的要求，对于信息获取的速度也有了更高的要求。电子书的问世，更是拔高了人们对于信息获取的标准，足不出户手不释卷已经成为一种新形势。而在大多数情况下，图书馆的工作人员并不能满足读者的要求，也给学校图书馆管理工作造成一定困难。
（二）图书馆管理封闭
一般来说，学校图书馆都是独立的，很少有资源共享的情况。学校图书馆都是在往更为独立和完善的方向发展，在藏书资源方面尽可能做到全面，花费大量的财力、物力，而很多书籍实际上很少被借阅，造成了无形之间的浪费。本校的图书馆也只对本校学生和教职工开放，导致了很多书籍被闲置。而社会上人们对于信息的获取要求也越来越高，公立图书馆难以满足这些需求。因此，学校可以在对社会方面尝试的开放作出一些尝试，一来减少书籍闲置造成的浪费，二来可以吸引社会资金。
二、基于新形势背景下的创新思考
（一）加强信息化建设
图书馆对信息的提供要逐步从传统的形式中走出来，不能局限于提供文献记载。这就需要学校对图书馆的信息化建设作出以下两点。一方面是建立完善健全的图书馆管理系统。要完成学校图书馆的现代化建设必须建立起有效的网络管理机制，有效对图书馆的管理和协调提供帮助。除此之外，要建立符合学校实际情况的信息化管理系统，在系统中能实现对于馆内借阅、查询、检索和筛选功能，真正实现信息化以服务于读者的目标。另一方面是要建立有利的良好网络环境。互联网中信息全面但也杂乱，在便利提供信息的同时，也会有一些不良信息在互联网中传播。因此，互联网对于读者来说也是一把双刃剑，为了充分发挥互联网的益处，避免造成不良的影响，学校图书馆要对所提供的信息进行严格的筛选和审核，建立完善的管理系统，营造良好、健康的网络环境，有效降低发生不良影响的风险。
（二）建立竞争机制
在对学校图书馆工作人员的管理上，可以引进竞争制度，不再对图书馆工作人员实施分配制度，而是鼓励工作人员之间竞争，提高员工之间的竞争压力，使人员分配更为合理，来实现图書馆管理工作更好的实施。不过有两点主要注意的是，第一竞争的体系要符合学校的实际情况，对人员的管理要合理，避免造成工作中的分歧和摩擦，第二，在工作人员竞争的过程中要以激励引导为主，工作人员个体间是有差异的，保持公正的态度，才能实现竞争机制的真正目的。
（三）开展阅读活动
学校可以在校内开展阅读活动，来提高学生阅读的积极性。通过信息管理体系，在网络上开展阅读活动，既能帮助学生养成定期阅读的好习惯，还可以巩固他们的课堂知识、开拓视野。学校图书馆的主要读者就是学生，因此针对学生开展阅读活动是十分有必要的。图书馆工作人员对互联网上的进行筛选，向学生提供有益健康的读本推荐、学习资料，引导学生通过阅读有益的书籍增长才干，提高自身的文化修养。面对信息能进行筛选和甄别，做到对互联网的自律和完善自身的阅读需求。除此之外，还可以以班级为单位在图书馆中开展“阅读比赛”“诗词大会”等活动，来调动学生阅读的积极性，让学生在潜移默化中收益终身。
（四）提高图书馆利用率
图书馆是学校教育资源的重要组成部分，然而图书馆并没有充分发挥这方面的功能。图书馆应该为学生课堂知识的学习、教师任课的辅助方面发挥更大的作用。因此，学校图书馆可以开辟专区来放置教辅资料，为学生巩固课堂知识提高便利，为学校教育事业的更好发展起到重要作用。比如，针对课本中的诗歌与散文、小说和戏剧，图书馆在采购图书时，可以针对此类进行采购。将这些图书进行合理的布局，确保能充分发挥其辅助功能。
三、结语
总而言之，学校图书馆应该尽力为在校师生提供便利服务，满足师生获取知识和查询信息的需求。基于新形势的背景下，学校图书馆应从传统的形式中走出来，通过对图书馆管理工作进行有效改革，建设图书馆的信息管理制度，增加工作人员之间的竞争，在图书馆中开展阅读活动以及提高图书馆利用率这些措施，对图书馆管理进行行之有效的改革以便于更好的服务于广大师生。
参考文献：
[1]程焕文，王蕾.21世纪高校图书馆管理的新理念[J].大学图书馆学报，2003（2）：1521.
[2]曾馨.高校图书馆管理创新探讨[J].高校图书馆工作，2007（1）：9395.
[3]曹安斌，韩爱萍，蔺艺红.高校图书馆管理创新研究[J].现代情报，2010（1）：125-127.
[4]肖希明.图书馆管理文化的核心精神[J].图书情报知识，2005（5）：99101.
关键词：新形势背景；学校图书馆；管理工作；措施
学校图书馆是学校教育资源的重要组成部分，是师生拓宽视野、增长才干的有效途径。随着时代的发展，学校的教育资源逐渐丰富和互联网时代所带来的信息普及，学校图书馆的资源和管理都较以前提升了不少。与此同时，人们对图书馆所提供的信息量和资源要求也越来越高。就目前来说，我校图书馆的管理还不能完全满足师生发展学习的需求。基于新形势背景下，图书馆发展管理面临着挑战也面临着机遇，对于学校图书馆的创新思考作为图书馆工作人员更是必要的。
一、学校图书馆存在的管理问题
（一）服务形式程式化
虽然学校图书馆现代化建设已经初步完成，但是要满足学校整体教育资源的 发展还是远远不够的。图书馆的藏书量是衡量一个图书馆知识信息储备的重要标准。随着网络时代的来临，人们获取信息的途径也越来越多，图书馆也不再局限于单纯的藏书而是以提供信息服务为主的场所。人们的生活节奏越来越快，对于信息的获取也要求快捷、丰富、多样。通过阅读书本来获取知识的方式以及无法满足师生的需求，因此，在图书馆的服务方面尚需改进。其次，图书馆馆员的知识结构已经无法满足需求。这是一个信息时代，信息不仅传播速度飞快而更新也加快了速度，信息即使碎片化也是爆发式的。读者不仅对图书馆所提供的信息有利更高的要求，对于信息获取的速度也有了更高的要求。电子书的问世，更是拔高了人们对于信息获取的标准，足不出户手不释卷已经成为一种新形势。而在大多数情况下，图书馆的工作人员并不能满足读者的要求，也给学校图书馆管理工作造成一定困难。
（二）图书馆管理封闭
一般来说，学校图书馆都是独立的，很少有资源共享的情况。学校图书馆都是在往更为独立和完善的方向发展，在藏书资源方面尽可能做到全面，花费大量的财力、物力，而很多书籍实际上很少被借阅，造成了无形之间的浪费。本校的图书馆也只对本校学生和教职工开放，导致了很多书籍被闲置。而社会上人们对于信息的获取要求也越来越高，公立图书馆难以满足这些需求。因此，学校可以在对社会方面尝试的开放作出一些尝试，一来减少书籍闲置造成的浪费，二来可以吸引社会资金。
二、基于新形势背景下的创新思考
（一）加强信息化建设
图书馆对信息的提供要逐步从传统的形式中走出来，不能局限于提供文献记载。这就需要学校对图书馆的信息化建设作出以下两点。一方面是建立完善健全的图书馆管理系统。要完成学校图书馆的现代化建设必须建立起有效的网络管理机制，有效对图书馆的管理和协调提供帮助。除此之外，要建立符合学校实际情况的信息化管理系统，在系统中能实现对于馆内借阅、查询、检索和筛选功能，真正实现信息化以服务于读者的目标。另一方面是要建立有利的良好网络环境。互联网中信息全面但也杂乱，在便利提供信息的同时，也会有一些不良信息在互联网中传播。因此，互联网对于读者来说也是一把双刃剑，为了充分发挥互联网的益处，避免造成不良的影响，学校图书馆要对所提供的信息进行严格的筛选和审核，建立完善的管理系统，营造良好、健康的网络环境，有效降低发生不良影响的风险。
（二）建立竞争机制
在对学校图书馆工作人员的管理上，可以引进竞争制度，不再对图书馆工作人员实施分配制度，而是鼓励工作人员之间竞争，提高员工之间的竞争压力，使人员分配更为合理，来实现图書馆管理工作更好的实施。不过有两点主要注意的是，第一竞争的体系要符合学校的实际情况，对人员的管理要合理，避免造成工作中的分歧和摩擦，第二，在工作人员竞争的过程中要以激励引导为主，工作人员个体间是有差异的，保持公正的态度，才能实现竞争机制的真正目的。
（三）开展阅读活动
学校可以在校内开展阅读活动，来提高学生阅读的积极性。通过信息管理体系，在网络上开展阅读活动，既能帮助学生养成定期阅读的好习惯，还可以巩固他们的课堂知识、开拓视野。学校图书馆的主要读者就是学生，因此针对学生开展阅读活动是十分有必要的。图书馆工作人员对互联网上的进行筛选，向学生提供有益健康的读本推荐、学习资料，引导学生通过阅读有益的书籍增长才干，提高自身的文化修养。面对信息能进行筛选和甄别，做到对互联网的自律和完善自身的阅读需求。除此之外，还可以以班级为单位在图书馆中开展“阅读比赛”“诗词大会”等活动，来调动学生阅读的积极性，让学生在潜移默化中收益终身。
（四）提高图书馆利用率
图书馆是学校教育资源的重要组成部分，然而图书馆并没有充分发挥这方面的功能。图书馆应该为学生课堂知识的学习、教师任课的辅助方面发挥更大的作用。因此，学校图书馆可以开辟专区来放置教辅资料，为学生巩固课堂知识提高便利，为学校教育事业的更好发展起到重要作用。比如，针对课本中的诗歌与散文、小说和戏剧，图书馆在采购图书时，可以针对此类进行采购。将这些图书进行合理的布局，确保能充分发挥其辅助功能。
三、结语
总而言之，学校图书馆应该尽力为在校师生提供便利服务，满足师生获取知识和查询信息的需求。基于新形势的背景下，学校图书馆应从传统的形式中走出来，通过对图书馆管理工作进行有效改革，建设图书馆的信息管理制度，增加工作人员之间的竞争，在图书馆中开展阅读活动以及提高图书馆利用率这些措施，对图书馆管理进行行之有效的改革以便于更好的服务于广大师生。
参考文献：
[1]程焕文，王蕾.21世纪高校图书馆管理的新理念[J].大学图书馆学报，2003（2）：1521.
[2]曾馨.高校图书馆管理创新探讨[J].高校图书馆工作，2007（1）：9395.
[3]曹安斌，韩爱萍，蔺艺红.高校图书馆管理创新研究[J].现代情报，2010（1）：125-127.
[4]肖希明.图书馆管理文化的核心精神[J].图书情报知识，2005（5）：99101.