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“把脉”学前教育质量状况,对幼儿园进行全方位的“体检”.近年来,罗湖开展学前教育过程性质量监测,聚焦学习环境、一日生活和学习活动等方面存在的问题,为教育行政决策、咨询和改进教育教学提供参考,推动区域学前教育高质量发展.
教育质量监测,为幼儿园全方位“体检”
【摘 要】
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“把脉”学前教育质量状况,对幼儿园进行全方位的“体检”.近年来,罗湖开展学前教育过程性质量监测,聚焦学习环境、一日生活和学习活动等方面存在的问题,为教育行政决策、咨询和改进教育教学提供参考,推动区域学前教育高质量发展.
【出 处】
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广东教育（综合版）
【发表日期】
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2021年12期
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