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结合光电类专业课特点，积极探索专业课教学模式改革。以燕山大学信息科学与工程学院光电子系光纤通信系统课为研究对象，从专业课教学的目的和意义出发，对现行教学模式进行了阐述与分析，并对教学模式的换位式改革进行了探索与尝试，旨在为相关本科专业课教学过程中提高学生学习的主动性和积极性、高素质人才培养提供有益的参考。