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一名合格的护士,应该有扎实的理论基础知识、熟练的操作技能以及良好的职业心理品质。护士良好的心理品质、高尚的道德情操,是助人行为的决定性因素和根本立足点。但护士良好心理品质的培养,不是一朝一夕的事,它需要在学校教学实践中,从护生开始。为此,我们在《护理学基础》教学过程中,加强了对护生心理品质的培养。