【摘 要】
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随着素质教育推广不断深入,核心素养培养意识已经渗透到各个高职院校之中,各学校都加大了对该培养模式的研究力度,并开始结合新媒体条件特点,对核心素养构成要素展开了深入探
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随着素质教育推广不断深入,核心素养培养意识已经渗透到各个高职院校之中,各学校都加大了对该培养模式的研究力度,并开始结合新媒体条件特点,对核心素养构成要素展开了深入探究。本文也将就新媒体环境中高职学生核心素养培养构成要素展开深入论述,旨在提高高职学生素养水平,确保可以为社会输出更多优秀人才。
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