【摘 要】
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结合软件专业和数学课的特点,指出了提高大学生数学能力的方法,即:收敛思维与发散思维相结合、逻辑思维与直观思维相结合、创造思维与一般思维相结合、逆向思维与一般思维相结
【机 构】
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吉林师范大学计算机学院,吉林师范大学数学学院
【基金项目】
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2016年吉林省高等教育教学研究课题, 2015年吉林师范大学高等教育教学研究课题
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结合软件专业和数学课的特点,指出了提高大学生数学能力的方法,即:收敛思维与发散思维相结合、逻辑思维与直观思维相结合、创造思维与一般思维相结合、逆向思维与一般思维相结合,同时给出了课程内容层次化、教学方法灵活化、教学形式多样化、考核方式过程化等提高大学生数学能力的途径。
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