【摘 要】
:
“任务驱动”已经成为目前实验教学的重要教学模式之一.针对任务驱动教学中忽视动机因素而导致的教学效果不佳问题,提出一种以持续强化学生学习动机为核心的“自适应”任务驱
【机 构】
:
哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院
【基金项目】
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哈尔滨工业大学“985工程”创新实验教学建设项目
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“任务驱动”已经成为目前实验教学的重要教学模式之一.针对任务驱动教学中忽视动机因素而导致的教学效果不佳问题,提出一种以持续强化学生学习动机为核心的“自适应”任务驱动教学模式.该模式基于动态自适应的思想进行教学设计,即教学内容和教学手段并非一成不变,而是依据学生理论基础、兴趣和学生实时状态进行动态调整,以达到向最优教学逼近的目的.以计算机网络实践与应用实践课为例,证明该模式能够取得较好的教学效果.
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