[摘要]本文通过将“我”和“我”的经历及身边的人与事作为传授学生知识的“活”的资源，利用学生对老师的好奇心使学生对学习感兴趣，从而使课堂教学更加有趣而且多样化，让课堂更加活跃，充满生命力。
　　[关键词]教材；“我”；兴趣
　　中图分类号：G633.41　文献标识码：A　文章编号：1009_8283(2009)04-0199-01