写“考后感想”好处多

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smxsnjzch
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
第一次单元测验评讲后,我布置了一项特殊的家庭作业:写考后感想。出乎我意料的是孩子们不仅认真写了,而且写得那么生动,那么富有个性。我看了真有些激动。请看:
其他文献
看图学文是看图识字、看图学词、学句的延续和发展。它由形象的图画和说明图意的文章组成,借助图画来帮助学生学习文章。教学中只有认真地观察图画,理解图意,才能更好地理解
双轨制在中国改革的历史进程中曾经起到了非常重要的作用。尽管我们为此付出了沉重的代价,但也收获了更多的果实。诺贝尔经济学奖得主斯蒂格利茨曾说:双轨制是计划价格向市场价
水资源短缺已成为威胁延安人民生命安全和制约经济迅速发展的"瓶颈"。针对延安市水资源现状、用水特点等问题,剖析用水存在的突出问题,以优化配置,以供定需,统筹发展,人、水与
一年级学生的思维以形象思维为主导,观察抓不住重点、特点,不具备准确理解词义、句子的能力;朗读课文不能自己把握重音、读出感情,而一味的分析讲解是很难将学生的这些能力培
在师范毕业的第二年,我接了一个班。班里有个孩子叫小磊。他的母亲抛弃了他们父子,不知去了什么地方。小磊身材瘦小,性格孤僻,懒懒散散,总好欺负同学。他的学习成绩很糟糕,是
期刊
下面是一个8×8=64个方格的棋盘,有一匹马位于棋盘的右下角。请你按“马走日”法,不重复的走过所有的方格,能走吗?试一试,如果马的原位记为1,每走一步记下一个数,按走的
社会课是九年义务教育小学阶段对学生进行社会常识教育的一门新的综合课,教材以认识社会为主线,按照认识周围社会——认识祖国——认识世界的顺序构建教材的框架结构,将社会
期刊
《语文课程标准》指出“:阅读教学应提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”因此在具体的阅读教学实践中,我们应注
期刊
当前仍有不少教师在古诗教学中,把诗句的意思抄出来,让学生照着背,这种不求甚解的做法,大大抑制了学生的思维,效果不尽如意,那么在古诗教学中,能否授之以“渔”,让学生自己学