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[目的]探讨双向考评在护理临床教学中的应用.[方法]采用双向性评价（老师评价学生、学生评价老师）的方法检验带教质量.[结果]能及时发现问题,采取有效措施.[结论]规范并持续改进临床护理带教行为,能提高护理学生的综合素质,从而提高临床教学质量.
双向考评在护理临床教学中的应用
【摘 要】
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[目的]探讨双向考评在护理临床教学中的应用.[方法]采用双向性评价（老师评价学生、学生评价老师）的方法检验带教质量.[结果]能及时发现问题,采取有效措施.[结论]规范并持续改进
【机 构】
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山西省运城市第二医院
【出 处】
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全科护理
【发表日期】
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2014年1期
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