论文部分内容阅读
奔跑在春风中,沐浴在阳光下,与水中的鱼儿嬉戏、随空中的鸟儿起舞,在自然中玩耍是每个幼儿的天性。为进一步解放幼儿的手和脑,越来越多的幼儿园在课改中推行野趣游戏,但在实践中,教师对如何观察和评价存在疑惑与误区。我们特邀专家与一线教育工作者,带领教师一起探寻如何发现幼儿游戏的野趣“味道”。
探寻幼儿游戏的野趣味道
【摘 要】
：
奔跑在春风中,沐浴在阳光下,与水中的鱼儿嬉戏、随空中的鸟儿起舞,在自然中玩耍是每个幼儿的天性。为进一步解放幼儿的手和脑,越来越多的幼儿园在课改中推行野趣游戏,但在实践中,教师对如何观察和评价存在疑惑与误区。我们特邀专家与一线教育工作者,带领教师一起探寻如何发现幼儿游戏的野趣“味道”。
【出 处】
：
教育家
【发表日期】
：
2021年20期
其他文献
信息技术水平的不断提高带动了移动互联网的迅速发展,使其融入了人们生活工作的方方面面,在这样的背景下孕育出了新媒体。新媒体是 21 世纪具有标志性的新生事物之一,并随之产生了一系列与人们生活息息相关的应用。对于新媒体这个具有诸多优势的新事物,需要我们秉持正确的态度,对其进行充分的认识,最大程度发挥其积极的价值作用。所以,本文以视觉传达设计行业在新媒体时代的新发展作为主要研究方向,提出具体的创新发展思路对策,希望能为行业发展提供参考。
广州教育科研体系历经60多年的发展，在全国教研系统地位显著、排名前列、美誉度高，是中国大城市教研机构的发展样板，华南地区教研领头羊和创新标杆，在提升基础教育教学质量、促进课程教学创新实验、推动区域性教育教学改革、促进教师队伍专业发展方面发挥了重要专业核心作用。立足于构建“公平卓越、活力创新、开放包容”的广州教育高质量发展新体系，广州教育科研提供专业支撑和质量支持作用，责任重大，任务艰巨。 探索建
如对广州的特质进行阐述,坚守、包容、开放仍然是凸显的三个关键词。坚守,是一座城对历史文脉的情感和态度;包容,是一座城对往来者的尊重和在意;开放,是一座城对世界的吸引和对创新的追求。广州,四季花团锦簇,有着诗意的浪漫情怀;广州,商贸流通景象繁荣,有着理性的思考和遵循。广州教育在这样的城市风貌里,生发出的意象是生动的。
【摘要】在农村幼儿园阅读活动中，部分幼师活动组织能力有限，忽视了孩子的阅读感受，喜欢以讲故事、看绘本的方式促进早期阅读的开展。阅读方式单调，幼儿阅读兴趣淡薄。故此，需引入体验式阅读活动，发挥农村幼儿园本土教育资源的优势，丰富幼儿的阅读体验，使其具有自主阅读和探索意识。 【关键词】农村幼儿园;体验式阅读活动;实践 一、引言 《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中特别强调“应从健康
在建党100周年时,回顾党的峥喋岁月,其中,毛泽东同志的诸多文献对党的建设仍然具有深远的意义,而在当今社会,娱乐圈的发展呈现出越来越混乱的趋势,在党的建设进行的如火如荼时,社会也应该注重娱乐圈的建设,《〈共产党人〉发刊词》中的诸多建设精神、方法不仅对当今党的纯洁性建设具有重要意义,而且对当今娱乐圈的发展、建设具有指导意义。
小学生解题错误在数学教学活动中比较常见,为了提高小学生的正确解题能力,有必要对常见解题错误现象进行归因和对策分析,这也是本研究的核心课题,旨在提高小学生的学习效能感,提升其解题正确率。
追忆29年的乡村教师生涯，韩慧感慨“时光易逝，年华易老”。她倾情三尺讲台，挥洒人生春秋的经历，是对“读书无用”的无言反抗。从那些被陈旧观念捆绑，不得不“面朝黄土背朝天”的身影，她看到了年少的自己。韩慧竭尽全力让他们接受好的教育，她心里只有一个念头：“不能让孩子们再走我的老路”。 一道光，照亮求学路 韩慧出生于并不富裕的大家庭，兄弟姐妹7人的温饱让家里不堪重负，加上父亲思想比较传统，不愿意让女孩
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。如何运用碎片时间保证幼儿一日活动的效果？通过以往经验，我梳理出幼儿一日活动碎片时间的巧妙利用的方法。 “麻雀戰术”。鲁迅先生曾经说过：“哪有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用到了工作上。”可见，利用碎片化时间可以完成的事情
【摘要】互动式教学是把教育活动看作师生之间进行的一种生命与生命的交往、沟通，把教学过程看作一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程，包含生生互动、师生互动两种基本内容。互动教学在小学劳动与技术教学中的有效应用对提升小学生技能，发展小学生劳动能力具有十分重要的价值。 【关键词】互动教学;劳动与技术;有效应用 一、前言 教师在小学劳动与技术教学过程中应注重各种劳动体验，使学生形成良好的