基于党史教育视域下小学生劳动意识培育探析

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当今素质教育理念下,要求促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 因此亟需积极建立全面发展人才培养体系,进一步巩固劳动教育的关键地位。 但是小学生受到家庭环境和社会环境等多方面的影响劳动意识比较淡薄,所以本文“基于党史教育视域下小学生劳动意识培育”展开论述,并提出相关的建设性建议。
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