积淀感性,提升理性——我看课外阅读与学生心理成长的关系

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在调查了解的基础上,感受到学生课外阅读的匮乏与茫然,从而有针对性的致力于在教学的各个环节探索课外阅读与教学相长的尝试,初步认识到阅读与学生的成长关系密切。并做了些阶段总结。 Based on the investigation, we can feel the lack and loss of students’ extracurricular reading. Therefore, we try our best to explore extracurricular reading and teaching in all aspects of teaching, and realize that reading and the growth of students are closely related. And made some stage summary.
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