【摘 要】
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小学数学教学过程中为了达到良好教学效果，有必要结合小学生特有的身心发展特点和心理阶段性特征，科学选择符合小学生心理的教学方法。在这个过程中，游戏化教学具有巨大的应用价
【机 构】
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福建省平潭城中小学 福建 平潭 350400
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小学数学教学过程中为了达到良好教学效果，有必要结合小学生特有的身心发展特点和心理阶段性特征，科学选择符合小学生心理的教学方法。在这个过程中，游戏化教学具有巨大的应用价值，这是因为小学生身心发展不成熟，喜欢在游戏中进行学习。数学教学科学应用游戏化教学，可以激发学生的学习兴趣，强化学生的学习积极性和主动性，凸显学生在教学活动中的主体性地位，达到良好教学实践效果。
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