对深化企业产权所有制改革的几点思考

来源 :山东社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dozen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 随着改革的不断深化,产权所有制改革已明显落后于其他方面的改革,制约着企业改革向纵深发展,加快产权制度的改革已成为当前经济体制改革的一项十分紧迫的任务.(一)从理论上讲,我国是公有制经济,企业产权主要有两种所有制形式:一种是国有企业的全民所有制;一种是劳动者集体所有制.但实际上没有具体的组织机构和个人对公有资产的完整及增殖负直接责任,所有者在现实中缺乏具体化、人格化、产权关系非常模糊,公有资产的所有者明显"缺位".正因为如此,企业改革不可避免地存在着种种弊端.——公有资产值补偿严重不足.有人根据近年来生产资料价格上升情况估算,自1984年至1988年间,
其他文献
在新课程教育理念的指导下,为了提升教学的有效性,初中英语必须改变现状,采用全新的教学方式和策略,充分调动学生的积极性和创造性,激发学生学习英语的兴趣。同时,教师要积极创设各
分析农村少几图书馆(室)现状,以溧水县儿童馆的实践经验为例,论述了农村少儿馆(室)建设的重要意义.提出建设农村少儿图书馆(室)服务体系的途径。
通过测定200μg/L臭氧处理不同时间(5、101、5 min)后刺芹侧耳(Pleurotus eryngii)子实体在低温(4℃)贮藏时的指标,研究臭氧处理对刺芹侧耳低温贮藏的保鲜效果,结果表明,臭氧处理后
<正> 目前,在高等学校,“教书育人”已被普遍认为是理所当然的事,在实践探索的基础上已经作了多层次多侧面的研究。“管理育人”的问题也已引起重视,开始被人理解。至于“服务育人”,从认识到实践,都还存在着明显的差距。至今有人认为,育人是领导和老师的事,后勤工作
托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”爱因斯坦也说:“兴趣是最好的老师。”那么,在小学数学教学中,如何培养学生兴趣?本文阐述的就是这个问题。
幽默是人际关系的润滑剂,更是师生之间的润滑剂。有时,一句充满智慧而又耐人寻味的话语敌得过长篇累牍的说教。因此,将幽默引进课堂会化解剑拔弩张的气氛,化干戈为玉帛,更能拉近师
图书馆文化具体体现在硬件建设、精神建设、制度建设三个方面。其主要工作目标:一是给读者提供良好、优雅的环境,尽可能地提供快捷、准确、方便地获取知识的条件;二是围绕着激
物理思想方法是从物理内容中提炼出来的物理学科的精髓,是将物理知识转化为物理能力的桥梁。在物理教学中,必须注意物理思想方法的有机渗透和统率作用。只有这样,才能有助于学生
对图书馆馆员职业进行详细分析,并根据图书馆馆员职业生涯发展特点,有针对性地提出馆员职业生涯管理的对策措施。
【摘 要】数学作为基础学科,一直是影响初中教学发展的瓶颈,初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势,后进生所占的比例较大,特别在初中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量,对教师的教学工作造成很大的影响,严重影响新课程改革的推进。那么,造成两极分化比较严重的原因是什么?如何预防严重分化?本文结合笔者在二十多年的初中数学教学实践,做了认真的分析和有益的探索