【摘 要】
：
CO2的深盐水层埋存被认为是埋存量最大、最有前景的CO2埋存方式。通过针对我国地质特点,选取硅酸盐地质层为CO2埋存层,利用TOUGHREACT软件,数值模拟研究了超临界CO2埋存在硅
【机 构】
：
清华大学热能工程系热科学与动力工程教育部重点实验室北京市CO2资源利用与减排技术重点实验室
【基金项目】
：
国家高技术研究发展计划项目(2006AA05Z416),国家重点基础研究发展计划项目(2010CB227305)~~
论文部分内容阅读
CO2的深盐水层埋存被认为是埋存量最大、最有前景的CO2埋存方式。通过针对我国地质特点,选取硅酸盐地质层为CO2埋存层,利用TOUGHREACT软件,数值模拟研究了超临界CO2埋存在硅酸盐地质层中的传质问题,得到以下结论:注入CO210年后,深度750m处,盐水层pH值沿着远离注入井方向呈增大趋势;气体饱和度在近注入点附近区域为1,后沿径向逐渐降到0;方解石容积分数沿径向增加,最终回落到与盐水层中原有含量相同水平;矿物捕获的CO2变化趋势与方解石相仿;HCO3-的变化趋势与CO2气体和CO23-浓度的变化
其他文献
新课改的全面推进对课堂教学提出了更高的要求，也引发了高中历史教学的新一轮改革浪潮。在新课程背景下，我们应该积极探索高中历史课堂教学的新举措和新方法，提高历史课堂教学效
分析了基于微分代数方程（DAE）的动态优化问题的联立求解原理,提出了基于Lobatto配置的全离散模型的简洁描述形式。根据离散化模型的最优解具有结构相似性的特点,利用低密度离散
系统研究了气态膜法脱氨操作过程中无机盐种类和浓度对氨传质性能的影响,并初步探讨了温度对盐效应的影响。实验结果表明,盐效应和盐溶液的黏度变化均影响氨的传质。盐对氨的
真空条件下连续液柱流表面蒸发现象及模型表达是低能耗汽一液分离过程设计的重要基础。研究了重力作用下通过孔口的连续液柱流条件，获得了液柱断裂的判据。研究了该体系表面蒸
从生态系统的角度,借助系统论观点,阐述了建筑环境、建筑节能和资源之间的关系,指出应充分合理的利用当地气候资源,使人、环境建筑与经济、节能之间能最佳结合,以提高建筑的
有效教学是体育课堂的命脉。本实践研究从教学目标的角度，对中学体育课堂的有效性教学开展了实践研究。通过对目标设置具体化、目标与教法配套化、目标的达成与评价反馈即时化
对三高土-高液限土、高塑性土、过湿土的特性作了分析,以百罗高速公路路基施工工程为例,提出了三高土路基施工的具体技术措施,为类似工程提供了有益的借鉴.
大班额教学，有很多弊端。但是大班额的现状暂时是改变不了的，我们要做的是在现有的条件下，通过情感教育、合作学习、分层教学等手段改进教学策略，克服弊端，尽量提高课堂教学的效果
引言嗜盐菌是生活在高盐环境中的细菌,多生长于盐湖、盐碱湖、死海、盐场和海洋中,腌鱼、咸肉等盐制品上也常有存在。通常嗜盐菌生长在盐浓度大于0.2mol.L-1的环境中[1]。我
在教学二年级下册“用两步运算解决问题”的内容时，我觉得“难教、难学、费时费力、收效不大”。在与同校其他教师诚恳地交流后，他们一致认为：教学这种解决情境中的“两步运算”的问题时，出现了一种有趣的现象：我们老师教得“七上八下”，我们的学生学得“摸不着头脑”，使我困惑很多、思考颇多。通过摸索，虚心向新旧教材接触的教师讨教，在教学完这一部分内容后，我想对教材做一分析，提一些我自认为教学中好的建议和辅助方法