新课程改革的“变”与“不变”

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新课程改革中的“变”新课程,无论是课程理念、课程标准、课程结构,还是课程内容,都发生了巨大的改变。但是,新课程“改”得合理吗?奋斗在课改最前线的广大教师和学生,在课改中究竟发生了什么变化?“变”得正确吗?课改了,我们还是无 The new curriculum in the new curriculum reform has undergone tremendous changes in terms of curriculum philosophy, curriculum standards, curriculum structure, and curriculum content. However, is the new curriculum “reasonable” reasonable? What teachers and students are struggling at the forefront of the curriculum reform? What has changed in the curriculum reform? Are “correct” correct? After the curriculum reform, we still no
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