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移动设备的普及和数学课程的整合为IPad在高中数学教学中的应用提供了可能.本文首先以椭圆及其标准方程这节课为例,探讨如何利用IPad技术进行高中数学的教学.然后根据具体的教学实践,本文对基于IPad的数学教学进行了深入探究.
基于IPad的高中数学教学研究——以“椭圆及其标准方程”为例
【摘 要】
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移动设备的普及和数学课程的整合为IPad在高中数学教学中的应用提供了可能.本文首先以椭圆及其标准方程这节课为例,探讨如何利用IPad技术进行高中数学的教学.然后根据具体的
【机 构】
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江苏省泰兴市第三高级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年12期
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