切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于学生自主探究的《英语语言学》教学设计原则
基于学生自主探究的《英语语言学》教学设计原则
来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZhuoFeichi
【摘 要】
:
提高学生的自主探究能力,是培养创新型人才的必然要求。根据学生自主探究学习活动的特点,本文提出了四条《英语语言学》教学设计原则,并对这些原则进行了解析。
【作 者】
:
乔淑霞
【机 构】
:
重庆三峡学院外国语学院
【出 处】
:
中国校外教育
【发表日期】
:
2012年3期
【关键词】
:
英语语言学
自主探究教学设计
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提高学生的自主探究能力,是培养创新型人才的必然要求。根据学生自主探究学习活动的特点,本文提出了四条《英语语言学》教学设计原则,并对这些原则进行了解析。
其他文献
浅谈GPS技术在地质测绘中的应用
随着现代科技的快速发展,地质测绘技术取得了长足的进步。如今,GPS技术已广泛应用于地质测绘的一系列工作中。本文通过讨论GPS技术的特点,重点研究了GPS技术在地质测绘工作中的具体应用,旨在有效促进地质测绘工作的顺利开展。
期刊
地质测绘
GPS技术
特点
具体应用
geological surveying and mappingGPS technologycharacteristics
清华大学斩获2013年度国家科技奖“创新团队奖”
本刊讯:在刚刚揭晓的2013年度国家科学技术奖中,清华大学工程物理系康克军教授率领的“辐射成像创新团队”获得国家科学技术进步奖(创新团队)。该奖项于2012年设立,旨在激励联合攻
期刊
创新型国家
清华大学
科技奖励
国家科学技术进步奖
国家科学技术奖
团结协作精神
辐射成像
科技进步
“导之有方”才能“学之有效”
教与学要和谐统一。教师“导之有方”:适时的引导、指导、诱导、辅导,与学生共同创设最佳的教学情境,才能使学生体验拥有知识的满足,克服困难的愉悦,感悟情感的幸福,才能“学之有效
期刊
整合
迁移
质疑
点拨
引导
指导
诱导
辅导
活性炭对亚硝酸钠中毒疗效的实验研究
目的 探索口服活性炭对急性亚硝酸钠中毒的治疗效果。方法 (1)体外实验:分别于pH7.0、pH3.0下配制10.0g/L、1.0g/L和0.1g/L三种浓度的亚硝酸钠溶液,分设活性炭组(加活性炭)和对照组(不加活性
期刊
亚硝酸钠
活性炭
中毒
Sodium nitrite Activated charcoal Poisoning
急性对硫磷中毒活性炭血液灌流的疗效研究
目的探讨血液灌流(HP)对于急性有机磷农药中毒的治疗效果。方法建立狗急性对硫磷中毒模型:将动物随机分成HP组(进行血液灌流)和对照组(未进行血液灌流)。气相色谱法和速率比色法测定
期刊
血液灌流
活性炭
急性中毒
对硫磷
Hemoperfusion Activated charcoal Acute poisoning Parathion
大学数学教学素质培养策略研究
教育体制改革进程的不断深化,为大学数学教学提供了重要的发展契机,大学数学教学与素质教育是相辅相成的关系,随着社会经济的快速发展,在知识经济时代的影响下,素质教育成为
期刊
大学
数学教学
素质培养
策略
影响陕西省民办院校大学生体质健康的因素分析
本文调查分析了陕西民办高校学生体质健康状况的现状与成因,进而将学校的体育工作同增强学生体质、增进学生健康有机地结合起来。为学校体育工作和提高学生体质健康提供理论参考。 体质健康锻炼方式保健知识1研究目的 根据我国教育部日前发布的相关监测结果,我国的城镇男女学生的体质健康在不断改善的同时,仍然存在着一些不容忽视的问题。陕西省民办高校的大学生身体健康状况如何,其存在哪些问题,这些都是今后民办高校体
期刊
体质健康
锻炼方式
保健知识
火星典型地貌特征知识的描述分类与识别
火星(Mars),作为太阳系九大行星中自然地理环境与地球最为接近的类地行星之一,以其神秘的炽热外表,自古以来就吸引着人们的注意。本文研究以美国“火星环球观测者”(Mars Glo
学位
火星地貌
开度
地貌分类体系
地貌识别
浅谈如何做好英语学困生的转化工作
找出了学困生产生的原因。同时,通过教法、学法的优化和实际操练阅读,以范文诵读促写作,使学生的英语能力得到了提高,英语学困生得到了转化。
期刊
英语教学
学困生转化
学习兴趣
^125 I-3,3’-二碘甲腺原氨酸标记物的制备和鉴定
目的建立3,3'-二碘甲腺原氨酸(3,3'T2)的^125 I标记方法,并对标记产物进行鉴定。方法用氯胺T法以^125I标记3,3’T2;用Sephadex LH-20柱层析和下行纸层析纯化分离;以3,3’-T2纯品作为标准
期刊
3
3’-二碘甲腺原氨酸
^125
I标记
鉴定
3
3'-diiodothyronine ^125 I labeling Identify
与本文相关的学术论文