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<正>数字时代的学校劳动教育,需要引导学生积极面对物质劳动、非物质劳动带来的劳动技术需求,加速提升学生的综合劳动素质,培养学生正确、积极的劳动态度、劳动观念,提高学生适应和发展非物质劳动、数字劳动的能力。劳动托起中国梦!中国特色社会主义进入新时代,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的
数字劳动主导下的劳动教育简说
【摘 要】
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<正>数字时代的学校劳动教育,需要引导学生积极面对物质劳动、非物质劳动带来的劳动技术需求,加速提升学生的综合劳动素质,培养学生正确、积极的劳动态度、劳动观念,提高学生
【机 构】
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山东省聊城市东昌府区沙镇中学;
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2004年期
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