【摘 要】
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教学是师生的双边活动,而有些教师只顾自己讲课,忽视了学生非智力因素的开发,没有做好调动学生“注意与兴趣”的工作,这是造成“课难教,师难当”的一个原因。如何在政治课上
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教学是师生的双边活动,而有些教师只顾自己讲课,忽视了学生非智力因素的开发,没有做好调动学生“注意与兴趣”的工作,这是造成“课难教,师难当”的一个原因。如何在政治课上既引起学生的注意,又使他们感兴趣呢?我从以下六方面进行了探索,效果较好。
Teaching is the bilateral activities of teachers and students, while some teachers only care about their own lectures, neglecting the development of students ’non-intelligence factors and failing to mobilize the students’ attention and interests, "One of the reasons. How can we not only attract students’ attention but also interest them in the political class? I have explored it from the following six aspects, and the effect is better.
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