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素质教育对教学贴近生活化提出了新的要求。各个科目教学都必须体现与现实生活的关联性，建立起书本知识与学生实际生活之间的有效沟通。初中地理教学也要注重“生活化”教学理念的融入，只有这样，才能够让学生更加直观地感知到文化知识的实用性，从而不断提升实践能力。本文分析了“生活化”教学理念引入初中地理课堂的重要性，并对相关教学策略进行了探讨。