【摘 要】
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随着教学方式的不断创新,游戏早已被开发成为新的教学方式.从小学生的心理特征与思维方式出发,依据小学数学基本教学内容和其特有的逻辑性,设立独特的游戏方式,从而通过游戏
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随着教学方式的不断创新,游戏早已被开发成为新的教学方式.从小学生的心理特征与思维方式出发,依据小学数学基本教学内容和其特有的逻辑性,设立独特的游戏方式,从而通过游戏化教学降低小学数学的学习难度,引导、帮助小学生获得小学数学相关知识.本文主要针对游戏化教学在当前小学数学教学环境中的应用方式进行相关分析.
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