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测试在教学过程中的作用举足轻重。它不是教学的最终目标,而是一种衡量教学质量、检测教学效率的有效手段。通过对测试结果的科学分析,我们可以了解教学状况,从而调整教学方法,提高教学质量。笔者通过分析山东省菏泽地区某中学七年级英语期中测试试卷阅读理解部分的测试结果,对阅读理解部分试题进行评估,从而为中学英语教学提供有效启示。