需求理论在学生思想教育中的作用

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在学生中,特别是高中,包括中专以上的学生,对他们进行思想教育,不可忽略“需求理论”的运用。根据需求理论的研究,人的需求按层次可分为5个层次:生理的需求、安全的需求、社会的需求、尊敬的需求、自我实现的需求。我们的教育工作者在实施教育时,应该特别注意满足学生的“尊敬的需求”、“自我实现的需求”,以使政治思想工作能起到事半功倍的效果。
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