【摘 要】
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在深化基础教育改革,全面实施素质教育,培养适合我国现代化建设需要的合格人才的今天,班主任肩负着重大的责任和使命。作为一名高中班主任,深深体验到班主任的辛劳,但更多的
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在深化基础教育改革,全面实施素质教育,培养适合我国现代化建设需要的合格人才的今天,班主任肩负着重大的责任和使命。作为一名高中班主任,深深体验到班主任的辛劳,但更多的是做班主任的快乐。借鉴魏书生班级管理经验,努力实现班级自动化管理,创建一个优秀的班集体是我始终追求的目标。
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<正> 全国解放以前,对大钊同志的革命活动和学术思想的研究,已经在党內外的进步学者中间展开。其中最有意义的,是关于保存大钊同志遗稿和出版《守常全集》的斗争。大钊同志生前没有出过专集,牺牲后手稿保存下来的也极少,其遗著多半散见于当时的各种报列杂志上。他早期的论文,发表在北洋政法学会出版的《言治杂志》及日后改列的《法言报》上。留学东京时,除在《甲寅杂志》上发表文章外,还
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摘 要:针对部分中学生对二次函数最值问题的困惑,从方法上给予了归纳,结合具体的例题讲解,希望能解除学生对这类问题的困惑,提高学生学好数学的信心。 关键词:二次函数;闭区间;最值 一元二次函数在闭区间上的最值是函数中最常见、最基本、最重要的一类问题。它不完全由顶点的纵坐标决定,需要根据抛物线的对称轴与区间的位置关系以及开口方向采用分类讨论的方式解决。首先是弄清对称轴与区间的相互位置,进而利用图象
<正> 王红玫、秋白兰、方立观在《学术月刊》先后发表了哲学根本问题不应当是一个、而应当是两个的文章,引起了哲学界的讨论。从以上三同志的文章论点来看,基本上都同意恩格斯提出的思维与存在的关系问题是哲学的根本问题,但却认为还不足以划清哲学派别的界限。因此,另外提出了辩证法与形而上学的对立,是哲学上的第二个根本问题,这个观点是值得商榷的。我们认为恩格斯所提出思维与存在的关系问题是哲学的根本问题,是划分哲学派别的唯一标准;既是划清唯物主义与唯心主义界限的标准,也是划清辩证唯物主义与旧唯物主义界限的标
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要在阅读教学中培养学生的自学能力,首先要培养学生的阅凑兴趣,在不断阅读中学会分析、判断、归纳和总结;其次要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习