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以融合为理念,以教学目标、教学内容、教学方法和学习评价的整合为手段,以学习体验式的创业实践平台建设与实践、配套的制度、师资建设为途径,开展创业教育融入高职专业课程的创新实践,实现课堂、实践和制度三融合。
创业教育融入高职专业课程的创新实践
【摘 要】
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以融合为理念,以教学目标、教学内容、教学方法和学习评价的整合为手段,以学习体验式的创业实践平台建设与实践、配套的制度、师资建设为途径,开展创业教育融入高职专业课程
【机 构】
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浙江经济职业技术学院文化艺术学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2013年01期
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