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针对近年来技工院校学生英语学习的现状,作者分别在校园文化建设、课堂氛围营造、职业生涯设计这几个范畴进行了一些探讨并提出了一些相应的对策。希望通过这几个方面的努力来引导在校生们转变心态,进而能化＂厌学＂为＂乐学＂,发自内心地积极主动学习英语,并从中获得快乐。
从“厌学”到“乐学”——技工院校学生英语学习现状及对策
【摘 要】
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针对近年来技工院校学生英语学习的现状,作者分别在校园文化建设、课堂氛围营造、职业生涯设计这几个范畴进行了一些探讨并提出了一些相应的对策。希望通过这几个方面的努力
【机 构】
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江苏省常州技师学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年25期
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