应用临界流喷嘴标准装置检测孔口流量计研究

来源 :中国计量 | 被引量 : 0次 | 上传用户:victinfy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、概述孔口流量计又称流量校准器,根据测量流量的大小分大、中和小流量校准器。它广泛用于环保部门粉尘、TSP、PM10等中、小采样器的流量校准及环境监测中的大气采样器、总悬浮颗粒物采样器大流量的校准,而这些大气采样器等正是监测大气污染源的常用仪器,其监测的指标直接影响到国家日常公布的污染指数,故作为量传的上一级的流量校准仪器校准的准确性和检测方法至关重要,它直接影响到监测指数的准确性和可靠性。二、孔口流量计工作原理及计算公式孔口流量计的工作原理为差压式原理,计算公式 I. Overview Orifice flowmeter, also known as flow calibrator, according to the size of the measured flow points, and small flow calibrator. It is widely used in the environmental protection department dust, TSP, PM10, etc., small sampler flow calibration and environmental monitoring of the atmospheric sampler, total suspended particulate sampler large flow calibration, and these atmospheric sampler is just monitoring air pollution sources Of the commonly used instruments, the monitoring indicators directly affect the daily pollution index published by the country, so as the upper level of flow calibration equipment calibration accuracy and detection methods is crucial, it directly affects the accuracy of the monitoring index And reliability. Second, the orifice flowmeter working principle and calculation formula The orifice flowmeter principle of differential pressure principle, formula
其他文献
(1)资深建筑师①大学本科或以上学历,建筑学及相关专业;②10年及以上工作经验;③优秀的方案设计能力,有大型规划或建筑方案设计经验;熟知建筑规范,思维活跃;了解最新的建 (1
小组合作学习作为一种新型的学习方式已逐渐走入小学数学的课堂,得到越来越多教师的认可与采用。“小组合作学习”这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅充分发挥了
介绍在我国新出现的管式无缝高压贮运容器的特点及其安全质量控制的要求。 This paper introduces the characteristics of newly emerging tubular seamless high pressure
摘 要 语言应用能力的最高境界莫过于能言善辩,小学语文阅读是迅速学习并应用语文的要塞。本文笔者将结合经验,从方法、实践、应用等多个方面阐述如何改进语文阅读教学方法。  【关键词】小学语文;阅读;教学方法  1 前言  我们都知道学习英语有四个方面:听、说、读、写。培养学生英语能力非常重要的一块就是多读、多练、多写。英语跟中国语文究其本质都是一门语言,其学习方法有着相似性。下面,笔者分几个方面展开论
中国拥有这样一些珍贵的稀有金属,它们是金属中的“贵族”。世界上很多国家,包括欧美、日本等国都极力地收购、储藏它们,而我国的储量正急剧减少!为了保护这些珍贵的稀有金属
曙光公司将在全国范围内举办主题为“擎天计划”的大规模渠道巡展活动,本次巡展旨在传达曙光“联合伙伴,整合渠道,亲和用户,大和天下”的思路和成果,将主要针对目前市场上四
自读远离“仇恨袋”林林和豆豆住在同一个小区里,还是同班同学,不过,她们经常会为了一丁点儿的事而大吵大闹。发展到后来,林林和豆豆就像仇人 Read away from “hate bag
数学源于生活,用于生活。数学教学应从学生已有的知识经验出发,让学生参与到教学活动中,获得一些体验,并且通过自主探索,合作交流,将实际问题进行研究并得到解决。教师要善于
目的:评价经巩膜睫状体光凝术(TCP)对于硅油填充术后药物不能控制眼压的继发性青光眼的治疗应用价值。方法:回顾性观察26例(26眼)药物不能控制眼压的硅油填充继发性青光眼,在
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.