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高职教育培养高素质技能型专门人才的根本任务和职业性就业与教育发展相融合的培养目标，决定了高职院校教师身份的特殊性。在教学实践上，高职教师要坚持“四力并重”，即教学能力、研究能力、实操能力、创新能力并重。在教学内容落实上，坚持“三心二意”，即爱心、耐心、责任心“三心”归一，注意、在意“二意”提升。