【摘 要】
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书法家林鹏先生将近著《平旦札》送我一册,读后感慨不已。他在山西省人事局工作多年。1961年他曾到山西运城县常平公社主持救灾,让老人孩子把粮食从食堂拿回家自己做饭吃,并
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书法家林鹏先生将近著《平旦札》送我一册,读后感慨不已。他在山西省人事局工作多年。1961年他曾到山西运城县常平公社主持救灾,让老人孩子把粮食从食堂拿回家自己做饭吃,并且用红枣、黄豆、花生、甘草、黄芪、百合、麦麸等做成浮肿丸,一人一天吃一丸,使当地不再死人。他的书里还记录了一件当年的真事:"有一个村子,是个生产大队,开始饿死人,而仓库里是满满的粮食。人们商量要抢粮,喊道:‘都是咱们生产的粮食!’支部书记知道后对大家说,‘我是支部书记,村里饿死人了,是
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便秘是粪便在肠腔内停滞过久,水分被过多吸收,排便次数减少,无规律性,粪便硬结,从而排便困难。有学者研究显示,每年有300万新发便秘患者,其中老年人占30%～70%。
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摘要：数学新课程把培养学生的“双基”目标发展为“四基”目标，除了让学生获得数学的基础知识、基本技能，还要获得数学的基本思想和基本活动经验。让学生充分经历获取知识的过程是十分必要的，这一过程承栽着让学生进行更多数学思考的机会，有助于培养学生发现、提出、分析和解决问题的能力，有助于学生体会数学的基本思想和积累数学活动经验，有助于学生获得良好的数学教育，实现不同人在数学学习上都得到不同发展的目标。 关
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