论文部分内容阅读
伴随着我国素质教育教学改革的不断深入,现阶段的教育越来越重视学生的核心素养培养.核心素养的培养有利于学生未来健康、全面发展,所以教师在教学过程中需要在传授基本知识的基础上,通过合适的方式培养学生核心素养.本篇文章主要从小学数学教学中如何渗透核心素养进行了分析,以期为相关教育工作者提供参考借鉴.
浅谈如何在小学数学教学中渗透核心素养
【摘 要】
：
伴随着我国素质教育教学改革的不断深入,现阶段的教育越来越重视学生的核心素养培养.核心素养的培养有利于学生未来健康、全面发展,所以教师在教学过程中需要在传授基本知识
【机 构】
：
贵溪市流口镇板桥小学 江西鹰潭 335400
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2018年9期
其他文献
在当下网络化、专业化的时代,教师需要加强学生的合作意识,使他们在与别人的合作交流过程中,不仅能发现、改正不足,还可以提高学习效率.所以合作学习注重培养小学生的合作交
语文学科的教育是基础教育的重要组成部分,对于我国的学校教育和终身教育的来讲,也是一门必不可少的学科.新基础教育的背景下,初中语文教学中如何更好的确立学生的主体地位、
“说”数学就是指学生通过学习数学专业术语、表达语言、符号以及公式多样化表达学生在数学学习的过程中所产生的疑惑、思考、感情等,进而使学生掌握数学知识,培养数学思维.
期刊
数形结合思想的意义就是把各种数量关系、数学语言以及数学概念通过模型形式表达出来,把抽象的数学思维和形象的数学思维结合到一起,通过数量和具体的形式关系来反映数学中的
国家统计局2016年1月19日发布,在中国13.74亿人口中,60岁及以上的老人2.22亿人,占总人口比例的16.1%.目前,老龄化已经快速发展,从国家到地方非常重视养老产业和养老服务业的
复习课是小学数学课堂上一种必不可少的课型,它具有回顾与整理、总结与发展的功能,在教学活动中发挥着承前启后的作用.但复习课也是一直给众多教师带来困扰的课型,原因是很多
本文以高中政治核心素养培养的需求为背景,从如何强化立德树人理念与高中政治教学改革的融合性入手,分析核心素养培养的阶段性要求,探讨了如何改革及实践执行.