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音乐教育对于幼儿智力开发、性格养成、人格塑造及社会化发展等诸多方面发挥着越来越重要的积极作用。涵盖声乐、弹唱、互动等在内的音乐教学技术直接决定了音乐教育质量,因此,对幼儿音乐教学技术进行深入细致的分析,可以有效地提高幼儿音乐教育的水平和成效,同时对于幼儿师资队伍整体素质的提高、学前教育的良性发展均具有积极的推动作用。