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自教育兴国战略被提出后,我国教育改革工作也开始逐渐推进.与其他学科相比,初中阶段数学学科具有一定逻辑性与抽象性[2],因此,其在初中生学生任务中属于重难点学科.当前,各学科教育教学工作愈加注重以核心素养为基本前提培养学生全面发展,初中数学亦是如此.本文将探究在核心素养理念下开展初中数学教学的必要性,提出有效教学策略,以期提升学生对该学科学习水平.