【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,各大学校都逐渐进行课堂教学改革,改变传统的课堂授课方式,创新教学模式,使得学生能够成 为学习的主人翁。高中的各项重点课程都是改革的目标,其中
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随着新课程改革的不断推进,各大学校都逐渐进行课堂教学改革,改变传统的课堂授课方式,创新教学模式,使得学生能够成 为学习的主人翁。高中的各项重点课程都是改革的目标,其中高中的生物课堂就迎来了新的改革挑战,新课程改革的重要特点就是使教师从 课堂主导者转变为辅助者,帮助学生找回主导地位,高中生物作为一门实验性较强的学科,让学生成为学习主体的需求更加强烈,所以要尽 快对当前的高中生物课堂教学的问题进行思考,提出适当合理的改进策略,使得课堂教学效率提高,更符合新时代的教育。
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