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高中地理新课标指出,高中地理教学过程的实质是“全面推进素质教育”,“从学生的全面发展和终身学习出发,弘扬科学精神和人文精神,培养创新意识和实践能力”,“满足不同学生的地理学习需要。建立富有多样性、选择性的高中地理课程,满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境”,“倡导自主学习、合作学习和探究学习”。新课程改革对学校、教师和学生都提出了新的更高的要求。课堂教学是中学地理教育的基本组织形式,是实现教育教学目标、任务的重要途径。