向日葵杂交种幼苗在缺铁条件下根的分泌作用

来源 :中国油料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ulysseschen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
试验结果表明,在缺铁条件下,经向日葵三个杂交种(NS—H—26RM、NS—H—62—RM、NS—H—10)培养后的营养液均酸化,pH值下降。其中,培养杂交种NS—H—10的下降幅度最大,这说明其根系活力旺盛。 通过~(14)CO示踪法发现,在缺铁条件下向日葵根部分泌有机酸、氨基酸的作用提高,释放较多的氢离子(H~+),因而导致溶液酸化(但不足以作为解释pH值大幅度下降的原因)。这种pH值下降乃是一种有意义的生理变化,它有利于提高根部的吸收能力。这可能是植物对缺铁的主动适应。
其他文献
摘 要:美国麻省理工大学的彼得、圣吉教授创建了以“五项修炼”为基础的学习型组织模型,它带来了组织内涵、工作观和管理模式等方面的新图景;学习型组织中领导要进行自我领导,是服务型的领导;其培养与学习型组织的建设是一个统一的过程;根据清华大学继续教育学院政府管理培训中心近几年来的实践经验,通过团队培训,能够推动学习型组织建设及其领导培养。  关键词:学习型组织;五项修炼;领导;团队培训  中图分类号:G
单基站差分GPS模式的结构和算法较为简单,其局限是要求动态站和基准站具有较强的误差相关性,一般要求两者之间的距离不能超过35km,否则精度很难满足要求,多基站差分GPS利用基
放射损伤所致眼晶体混浊属非随机性效应,国内外均有报道,但仅限于一次或短时间内大剂量照射长期超剂量限值的照射,而对长期受小剂量照射眼晶体损伤的看法不一。为观察长期受小剂
开展继续教育的对外交流和境外合作办学,是扩大继续教育的办学渠道,是加入WTO后我国教育发展的新趋势,同时也是我国继续教育走向世界、服务世界的需要。中外合作办学是时代发
针对目前来华留学生医学本科教育出现的办学问题,教育部在7月25日公布了《来华留学生医学本科教育(英语授课)质量控制标准暂行规定》,对相关学校的授课质量、教学评估以及学
转变教师角色是中小学教师继续教育肩负的重要使命,主体间性理论为教师新角色的建构提供了新的视角。主体间性是主体间关系的内在属性,是不同主体间在交往过程中所表现出来的相
新的《品德与社会》不神秘,不闭塞,是一位开朗的少女向我们走来。新的课程理念认为思想品德教材是一种开放的、期待着使用者自己去创造性完成的教材。它要求教师在课堂教学中
成人教育有利于推进社会发展与全民综合素质的提高,已经成为教育事业极为重要的组成部分。移动学习作为现代远程教育体系的新兴有机组成部分,以其灵活易用和个性化等特点在成人
胡锦涛总书记在十七大报告中指出:“要发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会。”继续教育是提高专业技术人员创新能力和整体素质的重要途径,是实施科教兴国和人才强国战略的重要保障。加强研究工作,对促进企业继续教育又好又快地发展具有十分重要的意义。    一、坚持两个放到,为继续教育找准目标    企业是社会的重要的经济细胞,它既有经济责任,又有政治责任和社会责任。企业最好的发展模式是
鄂花四号、中花四号和豫花一号萌动4d的小叶作外植体,通过器官再生在MS培养基加3mg/LBAP和1mg/LNAA上诱导芽分化,转至MS加5mg/LBAP上诱导芽伸长,再生植株。芽诱导率为86%~100%,每个外植体平均再生5个植株。在培养基中加入