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小学科学极具趣味性、创新性,它源于生活,但又高于生活。因此,目前我们的课堂主要目标应是努力将小学科学课堂生活化,探究鲜活、实用的教学方法,根据学生的心理特点与生理特点制定符合学生发展的教学策略,让学生能在轻松、快乐的学习氛围中掌握科学知识,从而提高学生的科学素养,在培养创新性人才大潮中,溅出自己美丽而激越的浪花。