在数学教学中培养学生自信的策略

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jlcclb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
爱默生曾说过:“自信是成功的第一秘诀。”自信是孩子成长过程中的精神核心,是促使孩子充满信心去面对困难,努力完成自己愿望的动力。数学学习的自信心是学生在学习过程中对自己的数学认知能力、数学实践能力等方面的信念,它影响着学生对数学学习任务的选择、接受和学习状态;影响着学生对数学学习的情绪调节和坚持性,是能否获得数学学习成功的关键。在数学课堂中如何树立他们的学习信心,提高学习效益,主动参与到课堂教学活动中来,是我们教师平时的教学活动中必须关注的问题。
其他文献
幼儿思想教育是教育课程中最为重要的一课,期间,孩子的兴趣爱好、为人处事、待人接物等都在此产生.同时,孩子的教育应严中有爱,不能偏爱,迁就与放任更是不可取的.当然,打与骂
幼儿教育者就要从理论上来充实幼儿德育的现代基础,即道德教育哲学和道德教育心理学.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
以2,2′-联吡啶和硝酸根为混合配体,通过水热反应合成了一个新的钴(Ⅱ)配合物[Co(2,2′-bipy)2(NO3)]2SO4.(H2O)5,用元素分析、红外光谱、X-射线单晶衍射表征了配合物的结构
随着新课改的提出,小学的数学教学模式发生了很大的改变,教学的目标逐渐向学生的能力的培养进行转变。为了有效的提高小学数学教学的课堂教学效率。本文就小学数学教育的课堂改
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
运算能力是数学能力的一个主要组成部分。运算能力实际上是逻辑思维与计算知识方法和技能技巧相结合,在处理数量关系方面的表现。它不能独立存在和发展,而是与记忆能力、理解能力、推理能力相互渗透、相互支撑形成的一种综合的数学能力。运算能力的高低具体体现在运算结果的正、误和运算速度的快、慢。在多年的教学实践中,我发现中学生在运算中错误多、速度慢、方法呆板的情况普遍存在,这直接影响学生的数学能力及成绩。下面我就
教师要关注幼儿活动过程中的所思、所想、所说,把握来自幼儿的信息,引导、帮助幼儿在阅读活动中主动去学习.同时,教还要把教育意识、教育价值转化给家长,形成家园共识、共育
高中地理知识包罗万象,在高考地理的时候,考察的内容繁多复杂。如何在学习任务繁重的高中阶段,让学生更好的复习地理知识,把知识掌握得更牢靠,在考试的时候能够运用自如,需要