【摘 要】
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新课程改革以来,围绕着“让课堂充满生命活力,让学生成为学习主人”这一策略展开.那么,什么样的课堂才能充满活力、智慧和情趣呢,我认为,可以从以下几点去尝试:rn一、精心设
【机 构】
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吉林省通榆县新华镇小学校,吉林通榆,137200
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新课程改革以来,围绕着“让课堂充满生命活力,让学生成为学习主人”这一策略展开.那么,什么样的课堂才能充满活力、智慧和情趣呢,我认为,可以从以下几点去尝试:rn一、精心设计与灵活变通并行不悖rn课堂教学是教学的基本活动,设计对于课堂教学,犹如枕木之于绵绵铁轨,基石之于巍巍高楼.但在现实中,“一些教师往往更多地考虑自己怎么来上这堂课,而很少把自己当成学生来想想,如果我是学生,我会遇到什么问题?同样,这些教师在上课时,也主要沿着自己的教学思路去‘引导’学生,往往以自己的教学愿望将学生巧妙地引入自己的教学设计,因而忽视了学生自己去钻研、领悟和感受的过程.这样,即使是教师的教学思路非常清晰,课堂表达非常清楚,这也不过是用教师的思维代替了学生的思维.
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