【摘 要】
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随着新课程改革的深入推进，对小学语文教学的要求已经由“三维目标”上升到“培养学生核心素养”的高度。这一新变化意味着需要对当前的小学语文教学工作做出相应的调整，从小学语文教学的各个环节着手，进一步优化语文教学，不断提升小学语文学科的教学质量，力争更有效地发挥语文学科的育人功能。教师从当前小学语文教学的现状出发，分析进一步提升小学语文学科教学质量的必要性及其具体策略，以期对当前小学语文教学工作的开展有
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随着新课程改革的深入推进，对小学语文教学的要求已经由“三维目标”上升到“培养学生核心素养”的高度。这一新变化意味着需要对当前的小学语文教学工作做出相应的调整，从小学语文教学的各个环节着手，进一步优化语文教学，不断提升小学语文学科的教学质量，力争更有效地发挥语文学科的育人功能。教师从当前小学语文教学的现状出发，分析进一步提升小学语文学科教学质量的必要性及其具体策略，以期对当前小学语文教学工作的开展有所借鉴。
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目的:推动益生菌复合配方工业化生产。方法:建立小鼠便秘、肠黏膜损伤、腹泻模型，考察对照组、模型组和干预组小鼠的小肠墨汁推进率、排便情况、肠黏膜组织切片，并结合肠黏膜损伤评分和腹泻评分进行综合评价。结果:与模型组相比，中、高浓度益生菌复合配方能显著提高便秘模型小鼠的黑便粒数、重量和小肠墨汁推进率，同时显著降低肠黏膜损伤模型小鼠的肠黏膜损伤评分，减轻组织病理损伤。对于腹泻模型小鼠而言，低、中、高浓度益
＜正＞《义务教育数学课程标准（2011年版）》中指出：“‘综合与实践’是指一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动”．所谓的“以问题为载体”，是指学生通过一些具有挑战性课题的研究，获得初步的数学研究经验，养成研究数学的意识与习惯，发展数学研究能力；而“以学生自主参与为主”则是指学生以活动为主要学习形式，在活动中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题．根据初中生的年龄特点、知识和能力水平，笔者
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在我国现代化建设不断推进的大环境下，建设项目工程施工总承包企业在各项工作实施开展中所面临的风险越来越大，十分影响企业的运转效率和经济效益。考虑到高效建造、精益建造、智慧建造作为新型建造管理技术，对建造产业变革发展战略的重要作用，本文就高效建造、精益建造、智慧建造在施工总承包项目中的应用进行分析，以供参考。
众所周知，语文是学生学习其他学科的基础，是一门工具性学科，而身处学生启蒙阶段的小学语文，是培养学生综合能力的重要因素。随着新课标的实施，小学语文的教学模式也随之转变，新课标教学以学生为主导地位，教师应注重对学生综合能力的培养。对新课标下的小学语文教育教学策略进行研究，分析如何在新课标下提高学生的语文水平素养与综合能力。
目的 研究胃肠道调理专用奶粉润肠通便作用及对肠道菌群的影响。方法自制胃肠道调理专用奶粉后，以KM小鼠为实验对象，采用盐酸咯哌丁胺建立小鼠便秘模型，以一般状态、小肠推进率、排便情况、小肠组织观察为考察指标结合16SrRNA基因测序分析小鼠粪便，考察其对小鼠的润肠通便作用及肠道菌群的影响。结果胃肠道调理专用奶粉各剂量能够缩短小鼠首粒排便时间（P＜0.05）、提高小鼠小肠推进率（P＜0.05），但未对小
通过收集和分析最高人民法院在违约损失界定领域的判决,检验学界的解释学研究成果及其在裁判中的适用,可以发现,学界的解释论成果并未在法官（作为一个整体）的实践中得到适用,学界共享的解释论立场,也未为法官（作为一个整体）所采纳。与学界试图通过法教义学研究实现规则的统一性和稳定性,并缩小法官的裁量权不同,法官以扩充裁量权的方式展开推理。在这一推理模式下,表面看来相互矛盾的法律意见,均可得以正当化,并消解了
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糖尿病前期是血糖异常但未达到糖尿病诊断标准的状态，是糖尿病的可逆阶段，由于该阶段仅表现为血糖升高，没有明显的临床症状，因此易被忽略。基于互联网的糖尿病自我管理教育和支持模式是现今糖尿病慢病管理的主流形式。糖尿病前期知识的科学普及，有助于糖尿病的一级预防，并可明显降低糖尿病的发生率。文章综述了临床教育、护理教学等糖尿病管理工作领域中的应用进展，并分析其在糖尿病管理中目前存在的优势与局限性，同时提出微