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教学是一门科学，也是一门艺术，而教学艺术首先表现为语言艺术，数学老师的语言艺术素养和语言表达能力是反映其数学水平的重要标志，作为课堂教学主要传播媒介的语言，要达到向学生传道、授业、解惑的目的，摆脱数学本身抽象、多变、枯燥等特点，其良莠对教学效果的实际影响就更为突出，
数学教学语言“六要”
【摘 要】
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教学是一门科学，也是一门艺术，而教学艺术首先表现为语言艺术，数学老师的语言艺术素养和语言表达能力是反映其数学水平的重要标志，作为课堂教学主要传播媒介的语言，要达到向学生传
【机 构】
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江苏省江阴市第一中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2005年04S期
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