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编者按
2021年，生态环境部、中央宣传部、中央文明辦、教育部、共青团中央、全国妇联等六部门共同制定并发布《“美丽中国，我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划（2021—2025年）》（以下简称《行动计划》），旨在引导全社会牢固树立生态文明价值观念，推动构建生态环境治理全民行动体系。
《行动计划》明确推进生态文明学校教育，将生态文明教育纳入国民教育体系。
在新时代，将生态文明教育融入育人全过程，引领青少年养成爱护自然、保护环境的意识，是教育服务中华民族伟大复兴的重要使命。
虽然生态文明的理念由来已久，但受我国经济社会发展的阶段性限制，在这个大背景下成长起来的几代人都还需要不断调整思维方式，加强学习，以便更好地适应生态文明教育新形势。
本期，我们聚焦生态文明教育，探索新时代生态文明教育的困境和路径。
2021年，生态环境部、中央宣传部、中央文明辦、教育部、共青团中央、全国妇联等六部门共同制定并发布《“美丽中国，我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划（2021—2025年）》（以下简称《行动计划》），旨在引导全社会牢固树立生态文明价值观念，推动构建生态环境治理全民行动体系。
《行动计划》明确推进生态文明学校教育，将生态文明教育纳入国民教育体系。
在新时代，将生态文明教育融入育人全过程，引领青少年养成爱护自然、保护环境的意识，是教育服务中华民族伟大复兴的重要使命。
虽然生态文明的理念由来已久，但受我国经济社会发展的阶段性限制，在这个大背景下成长起来的几代人都还需要不断调整思维方式，加强学习，以便更好地适应生态文明教育新形势。
本期，我们聚焦生态文明教育，探索新时代生态文明教育的困境和路径。