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随着我国老龄化社会的到来,对老年教育的需求正越来越大,但受限于现有老年教育机构数量上的不足,短期内还难以完全满足所有老年人的教育需求,经常出现“一座难求”的局面,为了使老年人老有所学、老有所乐,通过研究美国和日本在社区教育校企合作方面的经验,为我国探索校企合作模式在老年教育中的应用,解决老年教育困境问题提供有益的启示.