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活动情境的创设是建构民主、开放、互动、生命课堂的前提,是课堂教学的灵魂.古语有云:“授人以鱼不如授人以渔”.传统课堂以教师讲授为主的“灌输式”,学生被动接受知识,学生的自主探究和创造性能力得不到培养.究其原因是教师“不放手”,学生缺"抓手
以情激趣——物理活动情境创设的几点原则
【摘 要】
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活动情境的创设是建构民主、开放、互动、生命课堂的前提,是课堂教学的灵魂.古语有云:“授人以鱼不如授人以渔”.传统课堂以教师讲授为主的“灌输式”,学生被动接受知识,学生
【机 构】
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如皋市第一中学 江苏南通 226500
【出 处】
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中学物理（高中版）
【发表日期】
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2016年4期
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