【摘 要】
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通过对贵州省地方高校二外日语教学现状的分析和研究,结合情境教学法和任务教学法的特点及目前教学中存在的问题,提出运用情境加任务教学法进行情境建构和创设任务,与传统教学模
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通过对贵州省地方高校二外日语教学现状的分析和研究,结合情境教学法和任务教学法的特点及目前教学中存在的问题,提出运用情境加任务教学法进行情境建构和创设任务,与传统教学模式相比较,深入研究情境加任务教学法在日语教学中的实际操作,以提高二外日语教学的效果和质量,提高学生的学习热情和兴趣。
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