【摘 要】
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针对目前毒理学实验教学存在的问题,如教学方法与手段陈旧、学生不够重视或态度不认真等,运用虚拟仿真实验教学、优化实验项目、改革考核方式和规范实验报告、贯彻动物伦理学
【机 构】
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广西医科大学公共卫生学院卫生毒理学教研室,广西医科大学公共卫生学院教研科
【基金项目】
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广西教育厅本科高校特色专业及实验实训教学基地(中心)建设项目(2018-2020,23号);广西高等教育教学改革工程基金资助项目(2015JGA176);广西医科大学教育教学改革基金资助项目(2018XJGB13)
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针对目前毒理学实验教学存在的问题,如教学方法与手段陈旧、学生不够重视或态度不认真等,运用虚拟仿真实验教学、优化实验项目、改革考核方式和规范实验报告、贯彻动物伦理学理念等多种方式或措施进行教学改革尝试。经过一系列教学改革后,学生学习积极性明显提高,克服了对动物的恐惧心理,实验技能和动手能力增强,而且实验报告质量明显提高,分析和解决问题能力也进一步增强,取得了较好的教学效果。
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