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《音乐美学》是高师音乐专业的学生必修的一门音乐理论课程，依据其课程性质提出的教学目的和要求是：通过学习，让学生理解、掌握一般的音乐美学理论基础知识和基本原理，从理性高度认识音乐艺术的普遍规律。然而在实际的教学过程中，还有诸如课程定位不准确、学生自身素质影响学习能力、师资力量薄弱和教学模式与教法的单一性等不尽如人意的问题，这些问题的存在直接或间接地影响并制约着高师课程目标和培养目标的实施。