【摘 要】
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在粤港澳大湾区产业发展对技能型人才需求数量与能力要求日益提高的背景下,大湾区高职教育精准对接企业需求是高职教育发展中的重要课题。基于问卷调查和企业调研数据,利用IPA分析法,即“重要性-满意度分析法”,对近几年的毕业生就业数据和企业用人评价指标的满意度及重要性进行分析。构建满意度与重要性评价IPA分析图,并根据分析结果,从院校、企业、其他层面对人才培养方案完善、课程结构调整、教学模式实践、校企深度合作等方面存在的问题进行剖析,提出针对性的改进策略。
【基金项目】
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2019—2020广东省职业技术教育学会第三届理事会科研项目重点立项课题“粤港澳大湾区背景下高职教育校企精准对接的人才培养模式研究”(项目编号:201907Z10),2019年立项广东省教育厅省级质量工程教育教学改革与实践项目“新工科背景下依托数学建模竞赛促进高职创新型人才培养模式改革研究”(项目编号:GDJG2019254),2018年广东省高职教育技能竞赛教指委立项课题(项目编号:201812
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在粤港澳大湾区产业发展对技能型人才需求数量与能力要求日益提高的背景下,大湾区高职教育精准对接企业需求是高职教育发展中的重要课题。基于问卷调查和企业调研数据,利用IPA分析法,即“重要性-满意度分析法”,对近几年的毕业生就业数据和企业用人评价指标的满意度及重要性进行分析。构建满意度与重要性评价IPA分析图,并根据分析结果,从院校、企业、其他层面对人才培养方案完善、课程结构调整、教学模式实践、校企深度合作等方面存在的问题进行剖析,提出针对性的改进策略。
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